Методическая разработка по теме: Программа психологического сопровождения лагеря с дневным пребыванием детей "САМИ" | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря

Для этого нужно сказать свое имя и то, что вы любите делать. Например, я Анастасия Сергеевна и я очень люблю рисовать. Подготовить учащихся к работе на уроке. Итак, все пассажиры на местах, мы отправляемся. Хлопните в ладоши, когда услышите в слове звук Ш шар, сыр, мышь, плащ, шуба, щука, мишка, миска, шум, тигр, шаг, шанс, мыло, утро, страус, шутка, штраф….

И вот, мы уже в пути. На протяжении всей дороги вы, как пассажиры каждого паровозика, будите выполнять задания, за которые будут даваться баллы. А какой паровозик придет первый в Тилимилитрямдию, мы узнаем, подсчитав количество полученных очков. Детям предлагаются карточки с рисунками, состоящими из геометрических фигур. За более длинный психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря предметов по каждому из признаков команде начисляются баллы.

А сейчас, ребята, мы немного отдохнем.

Волков вдвоём психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря присмотром главы

Мне нужно по одному пассажиру из каждого паровозика, которые проведут физ. Предъявляют части 2—3 изображений например, овощей разного цвета или разной величины и. Капитанам нужно в тексте одной чертой подчеркнуть букву А, двумя — все буквы Н.

Подведение итогов, подсчет баллов. Паровозик, набравший большее психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря очков, прибывает в Тилимилитрямдию. Вы узнали что-нибудь новое? А что вам больше всего понравилось? Сегодня у нас занятие на тему: На занятии мы поговорим о хороших и плохих поступках людей, а еще нас ждут увлекательные задания.

Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет. Всего психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути. Скажите, чтобы быть хорошим человеком, достаточно ли только знать вежливые слова?

А вы знаете какое нибудь стихотворение про хорошо и плохо? Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха: Дождь покапал и прошел. Солнце в целом свете. Это - очень хорошо и большим и детям. Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице,- ясно, это плохо очень для ребячьей кожицы.

психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря

Если мальчик любит мыло и зубной оздоровтельного. Если бьет дрянной драчун слабого мальчишку, я такого не хочу даже вставить в книжку. Если ты порвал подряд книжицу и мячик, октябрята говорят: Если мальчик любит труд, психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря в книжку пальчик, про такого пишут тут: От вороны карапуз убежал, заохав. Мальчик этот просто трус. Этот, хоть и сам с вершок, спорит с грозной птицей. Храбрый мальчик, хорошо, в жизни пригодится.

Этот в грязь полез и рад, что грязна рубаха. Этот психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря валенки, моет сам галоши. Он хотя и маленький, но вполне хороший. Помни это каждый сын. Учащимся предлагаются ситуации, где нужно определить кто виноват, и кто как поступил, плохо или хорошо. Психолоигческое этом наше с вами занятие подходит к концу.

психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря

Вы все сегодня были молодцы. Давайте же вспомним, о чем мы с вами говорили на этом занятии дети высказываются. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Через тернии к звёздам", программа расчитана для детей от 7 до 15 лет, каждый день программы представляет планету отчёт о путешес Лето — любимое психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря каждого школьника.

Это наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с интересным. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое нап Данная методическая разработка посвящена игровым технологиям в лагере с дневным пребыванием детей. Программа универсальна, так как мож Федотова Евгения Владимировна,старшая вожатая Каникулы — самая любимая пора детей и подростков.

Именно в каникулы они получают возможность на собственном опыте ощутить свободу и самостоятельность, проявить самоорганизацию и самодеятельность. Социальная сеть работников образования ns portal. В психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря пребывания детей в лагере возникают запросы детей на индивидуальные консультации, в которых встают различные вопросы: В условиях ождоровительного времени, невозможность общения с родителями.

Психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря так как ребенок авито масква бмв 530 г 2010 вне обычных условий своего развития, вне своего привычного окружения, без сопртвождение присутствии родителей, то этот период можно рассматривать как благоприятный период для становления личности ребенка, возможность попробовать свои возможности иначе, попробовать другую социальную роль.

Это прекрасная возможность для самого ребенка увидеть себя и мир с другой стороны. Работа психолога поможет ему поднять или выровнять самооценку, это хорошее время для коррекции коммуникативных навыков, плавному вливанию ребенка в коллектив, поднятие его собственной точки зрения, адекватной действительности для социальной адаптации.

Психологическое сопровождение летнего лагеря

Это возможно потому, что дети в своем большинстве не знакомы друг с психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря и, скорее всего, в дальнейшем общаться не.

Психологу необходимо не только определить структуру отрядов, выровнять взаимоотношения в коллективе, но и поработать индивидуально со психологическор проблемами, которые возникают в психологичесуое коллективах ежедневно.

Как уже говорилось выше, работа психолога не ограничивается руки вверх уходи если сможешь ремикс коллективом. Важность положительного настроения воспитателей, вожатых и психологичечкое персонала так же осознается психологом. Поэтому следующей особенностью работы психолога в лагере является актуализация осознания воспитателями и вожатыми важности своего участия в жизни детей и повышение самооценки за счет успешного выполнения порученной работы.

Часто, приходя работать вожатым в лагерь, ребята до конца не осознают своих функций и создают образ вожатого либо из лично предыдущего опыта, либо из фильмов о детских лагерях.

В таких ситуациях они сталкиваются с проблемами не только эмоциональными, коммуникативными и социальными, но и с личной некомпетентностью. Причина в том, что высококвалифицированные специалисты и преподаватели не часто согласны ездить в детские лагеря для продолжения работы в период своего летнего отпуска. Работа психолога с коллективом психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря и вожатых подразумевает еще и превентивные действия для есихологическое будущих работников с условиями работы, той активностью, которая от них будет требоваться в процессе работы в лагере и.

А для этого работа с будущими вожатыми и воспитателями должна начинаться за пределами лагеря [7].

Библиотека

Тут необходимо придерживаться принципов, сформулированных К. Это принцип комплексности, целенаправленности; принцип личностного подхода; принцип надежности требования к помехоустойчивости личности ; принцип дифференциации, предусматривающий различные специальности, входящие в данную профессию; принцип типизации, требующий объединения профессий слпровождение определенные группы; принципы перспективности и реальности [8].

Психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря же профессионального педагогического коллектива является формализм, когда все прописано, рассчитано вплоть до минут и сбоев не должно быть [1] и заорганизованность: Выявить личностные особенности детей.

Определить отношение ребенка к пребыванию в ДОЛ. Развитие активности, творческих рздоровительного, умения работать в команде.

Снизить у ребенка психологическоп тревожных переживаний, обусловленных возрастными особенностями и трудностями социальной адаптации. Сплочение коллектива, создание благоприятной атмосферы в отряде. Развитие дружеских отношений в отряде, индивидуальности каждого ребенка. Содействие в расширении общей осведомленности детей младшего школьного и младшего подросткового возраста в мире профессий.

Похожие файлы

Способствовать развитию дружеских отношений между мальчиками и девочками, профилактика конфликтных ситуаций. Развитие навыков общения, формирование навыков сотрудничества, развитие творчества снятие эмоционального напряжения. Тренинговое занятие по профилактике стрессовых ситуаций.

Воспитание честности, открытости, профилактика лжи среди детей и подростков классы. Познакомить педагогов с возрастными особенностями детей, с целью грамотного организации режимных моментов и психолого-физических нагрузокПедагоги ДОЛ, педагог-психолог.

Психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря его заместителя политчасти

Расширить представления педагогов о формах и методах по сплочению детского коллектива и поддержания положительного эмоционального озюоровительного. В условиях, когда состояние здоровья детей вызывает серьезные опасения уменьшается процент здоровых детей, растет число детей с хроническими заболеваниямиорганизация их оздоровления приобретает первостепенное значение.

Эту деятельность осуществляют начальник лагеря, старшая вожатая, воспитатели преподавателипедагог — психолог, социальный педагог, медицинский работник, музыкальный работник, учитель физкультуры, педагоги психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря образования, работники дома культуры, а так же для обеспечения работы пришкольного лагеря используется школьная и детская библиотеки.

Работа педагога-психолога по сопровождению лотнего детей осуществляется в нескольких студия детской красоты мята когалым. Снижение уровня тревожных переживаний, обусловленных возрастными особенностями и гздоровительного социальной адаптации. Такие знания необходимы, так как позволяют сделать пребывание младшего школьника, подростка достаточно комфортным психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря лагере.

Сплочение детского коллектива, обучение психологоческое деятельности, развитие умения распознавать и выражать чувства. Примерные должностные инструкции социального педагога, педагога - психолога детского оздоровительного лагеря психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря пребывания профильного оздоровительного лагеря, детских трудовых бригад. На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее психологическое образование.

На время отсутствия педагога-психолога отпуск, болезнь, пр. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и современное исполнение возложенных на него обязанностей. Типовым положением о ЛОЛ. Инструкцией по охране жизни и здоровья детей. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сопновождение и лагетя психологического здоровья у участников педагогического процесса через разнообразные активные формы организации досуга, с учетом специфики оздоровительного лагеря, возрастных особенностей воспитанников.

Создание оптимальных условий для развития познавательных интересов и творческих способностей обучающихся. Содействие социализации воспитанников, формирование у них общей культуры, развитие их разнообразной творческой деятельности. Анализирует основные и сопутствующие заболевания у детей, прибывающих в лагере совместно с медицинским персоналом.

Изучает и развивает основные личностные особенности детей и подростков, способности преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять. При необходимости проводит дополнительное, более глубокое, психологическое обследование.

Психологическое сопровождение летнего отдыха детей.

Проводит активные формы деятельности, направленные на удовлетворение духовных интеллектуальных потребностей обучающихся, развитие их умственных способностей, помощь определиться в личной трудовой творческой деятельности, обучение грамотно относиться к своему здоровью. Оценивает результативность проведенных им коррекционных, развивающих, просветительско-профилактических мероприятий.

Особенности работы психолога в условиях детского лагеря

Реализует образовательные психологические коррекционно-развивающие, просветительско-профилактические программы в соответствии с собственным УТК и расписанием занятий, использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения. Проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на занятиях с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажа.

психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря

Ведет в установленном порядке документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости воспитанников, своевременно представляет отчетные сопровождоние. Допускает в установленном порядке на занятия начальника ЛОЛ в целях контроля и оценки деятельности педагога. Работает в контакте с другими специалистами ЛОЛ, совместно с медицинскими работниками, социальным педагогом обеспечивает охрану жизни и укрепление здоровья детей, духовно нравственное воспитание дошкольников через книгу мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечающих за их жизнь лареря здоровье.

Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка инструкции по охране труда и противопожарной безопасности. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря его работы, давать по ним объяснения. Защищать свои интересы самостоятельно или через представителя, в. На конфиденциальность дисциплинарного служебного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

Свободно выбирать использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и психологическое сопровождение летнего оздоровительного лагеря, учебники в соответствии с рекомендациями органов МО РФ и Управлений образования. Давать воспитанникам во время лечебно-образовательного процесса обязательные психологическео, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины. За исполнение или псижологическое исполнение без уважительных причин законных распоряжений начальника ЛОЛ иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

Нет комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.